Książeczka PUS - Emocje i umiejętności społeczne 1

Emocje i umiejętności społeczne 1

Emocje i umiejętności społeczne 1 to nowy tytuł w kolekcji książeczek PUS. Książeczkę tę kierujemy głównie do dzieci w wieku przedszkolnym, jak również do dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, na przykład z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Dzieci te często mają trudności z rozpoznawaniem i właściwym reagowaniem na stany emocjonalne i zachowania innych osób.

Celem tej książeczki jest pomoc w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności społecznych na tym wczesnodziecięcym etapie.

Rozwój emocjonalny dziecka

to fundament jego dojrzewania we wszystkich sferach życia. To właśnie zdolności emocjonalne, zwane też kompetencjami społecznymi, odgrywają ogromną rolę w przyszłych osiągnięciach dziecka jako ucznia i osoby dorosłej, jak również mają wielki wpływ na jego relacje z innymi osobami.

Dziecko w wieku przedszkolnym jest na etapie intensywnych zmian i rozwoju. Zmienia się m. in. jego sposób postrzegania świata. Zaczyna dostrzegać, jak również coraz lepiej rozumieć rządzące nim zasady i reguły. Coraz bardziej świadomie kontroluje własne zachowania. Coraz częściej potrafi zauważyć emocje drugiego człowieka; rośnie jego empatia, jak również umiejętność właściwego rozumienia zachowań innych osób.

Jak powszechnie wiadomo najlepszą formą nauki jest zabawa. To właśnie dlatego ćwiczenia dotyczące rozpoznawania oraz rozumienia emocji własnych i drugiego człowieka, które zamieściliśmy w tej książeczce, umożliwiają kilkulatkowi nabywanie, jak również doskonalenie umiejętności społecznych w formie atrakcyjnej zabawy. Ćwiczenia te stanowią praktyczną pomoc do prowadzenia zarówno w przedszkolu, jak i w domu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne.

Emocje i umiejętności społeczne w systemie PUS

Książeczka ta jako pierwsza jest w całości poświęcona zagadnieniom związanym z rozpoznawaniem, określaniem i nazywaniem emocji własnych, jak również drugiego człowieka. Ponieważ to książeczka skierowana do dzieci młodszych, to opiera się wyłącznie na ćwiczeniach i zagadkach obrazkowych. W takich ćwiczeniach często wykorzystywane są tak obecnie popularne i powszechnie w komunikacji stosowane emotikony czy – mówiąc inaczej – emoznaki. Nauka właściwego interpretowania ich znaczenia z pewnością przyda się dzieciom w codziennej komunikacji.

Wszystkie ćwiczenia należy rozwiązywać przy wykorzystaniu zestawu kontrolnego PUS. Rozwiązując ćwiczenia, dziecko jednocześnie układa klocki w zestawie kontrolnym. Dzięki temu pod koniec pracy może samodzielnie sprawdzić, czy udzieliło właściwych odpowiedzi. Prawidłowo ułożony wzór kontrolny jest dla dziecka informacją, że ćwiczenie zostało rozwiązane dobrze. To wzmacnia wewnętrzną motywację dziecka, jak również jest zachętą do mierzenia się z kolejnymi zadaniami.

Nowa książeczka PUS

znajdzie zastosowanie w klasycznej edukacji przedszkolnej, jak również w edukacji domowej. Powinna być dostępna w gabinetach pedagogów, psychologów, jak również terapeutów pracujących z dziećmi młodszymi oraz z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Uzupełnieniem i kontynuacją

ćwiczeń znajdujących się w tej książeczce są ćwiczenia zawarte w książeczce zatytułowanej Emocje dziecka. Co czuję? Co czujesz? Co czujemy? 

Przypominamy, że

rozwój emocjonalny dzieci młodszych doskonale wspiera również znana i ceniona gra planszowa z naszego asortymentu Odkrycia. Poznać i zrozumieć siebie.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Autor: Urszula Demczuk

ISBN: 978-83-7514-225-9

Format: 260 x 140 mm, liczba stron: 24